李凌燕委员:

您提出的《关于深入推进产教融合促进迪庆职业教育高质量发展的建议》第13030046号，已交我们研究办理，十分感谢您对我州职业教育发展工作的关心与支持，现答复如下：

迪庆职业教育已经过50年的发展，职业教育服务社会能力不断提升，已基本形成地方发展离不开的职业教育格局，培养了一批又一批的技能技术人才，每年还承担各级各类技能考试100多场次，承担我州各项大型活动的演出、礼仪及各种技能人才的培训、成人教育等。目前，我州职业学校有2所，分别为香格里拉职业学院和迪庆州民族中等专业学校。迪庆藏族自治州民族中等专业学校是迪庆州中等职业学校，属云南省（部）级重点中专学校。近年来，学校先后获得省级文明校园、省级平安校园、省级绿色校园、省级先进基层党组织等荣誉称号。在迪庆州委、州人民政府的支持下，香格里拉职业学院于2023年6月2日正式挂牌成立。为了充分发挥行业、企业在职业教育改革创新中的作用，促进教育与产业、学校与企业深度合作，2021年我部门与迪庆州发改委、迪庆州工信局、迪庆州财政局、迪庆州人社局联合印发了《迪庆州产教融合建设试点工作方案的通知》迪发改社会〔2021〕6号，2022年迪庆州委州政府印发了《迪庆州关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》明确要求完善产教融合办学体制，2024年迪庆州人民政府审议通过《迪庆州香格里拉市域产教联合体组建工作实施方案》，成立迪庆州香格里拉市域产教联合体工作领导小组，以提升职业学校关键办学能力为基础，以深化产教融合为重点、以服务产业发展为核心，以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，创新“政府－行业－企业－学校”协同发展机制，大力推进产教融合和校企合作，以下是产教融合的基本情况：

一、积极建设学生实习实训基地

（一）为企业与实习生双向交流搭建平台。迪庆州民族中等专业学校组织2024届实习生实习推荐会，面向不同专业的多家企业参与现场。推进了2024届第一批次实习生实习工作，中餐烹饪专业中专烹饪15班与参会多家实习单位香格里拉大酒店、丽世酒店、英的格酒店签订实习协议，签订率高达93.75%。其他专业实习生与多家企业也进行了双向了解。

（二）推进学校在企业建设学生实习实训基地，推进学校企业融合教育。迪庆州民族中等专业学校组织了实习动员大会并由汽修专业小组老师送2024届汽车运用与维修专业中专汽修22班实习生到各实践单位，完成与三家企业援兵汽修维修有限公司、龙旭汽车服务有限公司、昭远汽修服务有限公司签订“校企合作”实践合作协议，产教融合形态初现雏形。同时，职业学校加大招生宣传力度，积极拓展校企合作模式。三年制中专护理、农村医学两个专业为集中实习，统一安排在学校实习基地迪庆州人民医院、德钦县人民医院、维西县人民医院、大理市第二人民医院、建塘镇人民医院等5个医院。三年制中专汽车运用与维修、学前教育两个专业分散实习主要在州内企业。根据中国旅游集团与职业学校的帮扶项目约定，三年制中专烹饪专业部分学生由中国旅游集团安排到北京、张家口等省外城市顶岗实习；农林畜牧部与迪庆藏族自治州农业科学研究院、香格里拉市贵澳农业科技有限公司、香格里拉高山植物园等企事业单位挂牌合作，为学生与地方企业建立桥梁。

为进一步加强学院与企业的合作，促进产教融合，提高学生的实践能力和就业竞争力，提高教育教学质量，深化校企合作机制，实现教育资源的共享，促进产学研深度融合，推进知识成果转化和人才培养，2024年4月23日香格里拉职业学院与香格里拉民生医院开展了合作交流座谈会与签约挂牌仪式，并在人才培养、就业创业、教学实践、物资捐赠、公益助学等方面达成合作意向，建立医学教学实践基地，院校双方将引导学生将理论知识应用于医学实践，培养医学思维与实践能力，努力成长为能担重任的医学人才，为迪庆经济社会发展作出积极贡献。2024年5月23日与迪庆州旅游集团有限公司普达措旅业分公司签署了合作协议，共同打造一个全新的人才培养平台，把企业的超高服务标准、管理经验和文化理念引入校园，也让同学们能够在真实的工作环境中锻炼自己，提升专业技能和综合素质，将理论与实践紧密结合，也将促进学校的教学改革和课程建设，使教育教学更加贴近社会需求和企业实际，标志着双方将在人才培养、科研创新、实习实训等多个领域展开深入合作，共同推动产学研深度融合。

二、不断探索推进校企融合合作模式

结合迪庆州产业发展优势，为更好地实现文化旅游行业产教深度融合，2023年12月25日，迪庆文化旅游行业产教融合共同体在香格里拉职业学院成立，并签订了校企产教融合战略合作协议，迪庆文化旅游行业产教融合共同体依托香格里拉职业学院旅游类专业教育资源优势、依托迪庆旅游行业区位优势、资源优势和人才优势，推进校企协同育人，使产业资源转化成教育资源，使教育资源促进产业能力提升，实现职业教育与岗位需求的“零对接”，服务迪庆，辐射毗邻涉藏州市及大香格里拉，培养更多高技能人才，满足我州及周边地区行业企业对旅游适用型人才的需求。同时积极加入2个产教融合共同体，2023年11月参加由云南爱尔信教育科技股份有限公司牵头的云南财税审产教融合共同体。2023年11月参加由大理农林职业技术学院牵头组织的云南省乳业产教融合共同体。并且同时完成了天界神川大酒店、香格里拉大酒店、达捷宝宝幼儿园、云南格桑花卉有限公司校企合作等工作。

2023年12月12日香格里拉职业学院对香格里拉产业园区的香格里拉酒业、三江生物科技有限公司、顺源生物科技有限公司，小中甸镇瑞禾农业科技有限公司的企业进行走访调研，就共建迪庆州香格里拉市域产教联合体建设初步达成共识。2024年5月13日迪庆州教育体育局上报迪庆州人民政府《关于成立迪庆州香格里拉市域产教联合体的请示》及请求迪庆州人民政府审议《迪庆州香格里拉市域产教联合体组建工作实施方案》，2024年5月17日迪庆藏族自治州人民政府下达了关于同意成立迪庆州香格里拉市域产教联合体的批复并审议通过《迪庆州香格里拉市域产教联合体组建工作实施方案》，下一步我部门将积极推进迪庆州香格里拉市域产教联合体建设工作，探索引产入教、引企入校，逐步建立政府、学校、企业积极参与的共商共建共享机制，鼓励企业积极参与产教融合，增强学校与企业推进产教融合的信心和动力，不断加强学校与企业的联系，在学校建设技能大师工作室、产业教授工作室，开设专业技能大讲堂；在企业建立专业教师工作站和学生实习实训基地，培养社会经济需要的专业技术技能人才。努力建成既有“地方特色”，又有“学校特色”的迪庆州香格里拉市域产教联合体。

三、积极申报职业技能评价机构

为了更好地促进校企合作和产教融合，开展各种社会培训和技能鉴定工作，结合香格里拉职业学院的实际情况，完成了职业技能等级评价机构用人单位备案的申报工作，在通过用人单位评价机构的创建工作后，将继续完成社会化评价机构的申报和创建工作。做好全州成人教育培训服务工作。有序开展2023年云开、国开、西南林业大学、大理大学常规教育教学工作，村（社区）干部能力素质双提升项目和工人技能鉴定等工作。

四、组织教师积极参与企业实践锻炼

为提升中职院校教师的职业素养和专业能力，每年要求和鼓励教师到基层单位、对口企业进行社会实践锻炼。让学校教师深入了解行业职业发展需求和趋势，提升行业知识和技能，增强职业发展竞争力。建立行业联系与沟通渠道。职业教师参与企业实践有助于建立起学校和企业之间的联系与合作关系，共同促进职业教育的发展。

五、下一步工作措施

我部门将进一步加强组织领导，统筹研究推进市域产教联合体和行业产教融合体建设中的重大事项，着力破解建设推进中存在的重点难点问题，及时跟进国家、省出台的支持政策，认真研究政策，加强与发改、工信等部门对接，形成工作合力。

（一）推进产教协同育人机制。鼓励职业学校在企业建设学生实习实训基地，企业在职业学校建设职工培训基地，拓展校企合作形式和内容。鼓励企业深度参与职业学校专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，与学校合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养，不断提升重点专业建设和校企合作育人水平。创新“政府－行业－企业－学校”协同发展机制，完善政府主导、社会力量深度参与、多元投入的办学格局。

（二）加大政策支持力度。政府和社会应加大对企业的激励力度和政策支持力度，如提供税收优惠、资金支持等，激发企业参与校企合作的积极性，鼓励更多的企业参与校企合作，推动产学研用深度融合。同时，政府还应加强对校企合作的监督和评估，确保政策的有效实施和合作的顺利进行。

（三）优化发展环境。加强职业教育正面宣传，营造良好的社会氛围，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。各级党政机关、事业单位、国有企业要率先破除唯名校、唯学历的导向，职业学校毕业生在就业、职称评审、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。对在职业教育工作中取得突出成绩的单位和个人，在职业教育领域作出突出贡献的技术技能人才，按照有关规定予以表彰。将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才计划，探索从优秀技术技能人才中培养选拔干部机制，提高技术技能人才社会地位，为职业教育改革发展营造良好氛围。

以上答复如有不妥，请批评指正。

感谢您对政府工作的关心和支持。

迪庆州教育体育局

2024年5月31日